科学

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    • HOD生物学:富尔福德先生
    • HOD物理学:潘顿先生
    • HOD化学:威廉姆斯小姐

    理科是学校最大的部门,由16名教师和五个技术人员组成。我们很幸运,我们有学科专家教授所有3个科学学科。该部门12一栋现代化的实验室,这里几乎所有的课都教。都配备了被广泛应用于实验室的所有交互式白板。我们的课程的重点,尽可能,从实际工作中不断学习,看到那是怎么然后再科学应用到“日常生活”。理科学生从浓缩计划从外部扬声器和午餐活动比赛安排的专题演讲好处。学生留下许多Latymer中求链接到科学事业。

  • 在7年和8名学生跟随得知的方案遵循国家课程,并在独立的科学,生物学,物理学和化学的GCSE课程今年9上船。在年7和8,他们都是由人教过他们的科学老师教训,但在今年9他们对每个主题的科学方面的专家,不再手把手教形成组。以他们介绍在这些年科学重要方面是,学生享受学习的乐趣在一个有组织的和安全的环境,通过实际工作发现的许多概念。

  • 部门遵守在3 GCSE独立的科学,生物学,化学和物理课程,使用AQA规格。在群教授学生被他们的GCSE选项的选择(未设定)确定,由学科专家授课。 9有在每年每两个星期上4节课每门独立的学科,并每两周6节课在10年和11个所有科目都,其在三年课程结束后坐2份试卷。在各门学科有实习关于可以要求学生在考试中的问题。所有学生将有机会完成任务,这些实用。有在GCSE没有对照评估或课程中的科学。

  • 有一个非常大的数目WHO学生后续至少理科中的一个过程。学生巩固和扩大GCSE实用技能和理论。学生被鼓励所有超出规范他们的学习和发展的主体真正的兴趣。这是通过进一步的阅读和独立研究以及出席演讲实现的,无论是在学校,在伦敦。

    • 按照在AQA规范水平和A2生物系
    • 按照在爱德思规范中化学和A2级化学系
    • 按照在AQA物理物理系,以规范和A2

    课程丰富选项

    有大量丰富的选项,其中有许多是运行学生社团:如医学协会,学会,物理学会。还有一些大学访问,外讲师,移动医疗单位的介绍,和许多学生参加各种比赛为主题的这样的奥数。

  • KS3 一些学生将在不同的科学学会参加所有活动,午餐享受学生布里斯托大学的科学小组科学讲座。在今年8类都运用他们的科学技能,犯罪现场的机会。部份OFR年的亮点是在夏季学期年8科学公平竞争,他们的项目将显示在大厅里每个学生。

    KS4 学生将参加由巡讲讲课,一些课外活动将参加各种。这些措施包括取证单独午餐当然,在工程和科学的社会参与。一些学生的参与奖市长和其他比赛。

    KS5 生物学实地考察orielton,彭布罗克郡,在课程A2开始提供用于学生学习不同的栖息地的宝贵机会;练习各种采样技术和应用不同的统计测试,以收集数据他们。 在整个棋牌游戏平台年级有大量的课外活动,在生物,化学和物理的学生为主导的社会中的竞争英国奥林匹克竞赛。还有一些课外采取地方机会。有其是由一组在第棋牌游戏平台形式小学生午餐时间运行化学和物理的社会。他们提供的活动和示威低年级学生不涵盖授课的课程。另外,生物系都运行得参与了医疗社会。在夏季学期课程HEADSTART一些学生就读哪所提供的在大学的独立科学与工程课程的经验。有兴趣的学生被推荐申请纳菲尔德研究获得宝贵的洞察力展示位置和体验到基于实验室的工作。我们欢迎来访的扬声器和鼓励学生参加在英国皇家学会,伦敦UCL和其他大学听课。

    在2015年Latymer毕业生的35%,接着遵循科学,医学和工程事业上大学。

    考试成绩在系都很优秀。在结果的2015年25%的水平分别为A *和30%分别为A等级。在GCSE结果一样令人印象深刻的43%至42%*,并以大合同。更重要的是增值分析结果GCSE Latymer放于在该国学校顶部6%,(源RAISEonline)。